一百五十六章 我的地盘（2 / 2）

息事宁人息事宁人多一事不如少一事。为这种人生气不值得。

但不行啊忍一时之气越想越气。退一步越想越亏。

章越手捏着纸笺。

却见这时候一人走来道：“这位兄台可是赞赏小可拙作么？”

章越此刻没有立即搭理心想此诗是如何泄露出去的。

当初是章丘的老师先发现的然后此人后面就没有音信了当初还口口声声要举自己去神童试。但自己的三字诗又怎么会传到千里之外的常州呢？

章越越想越觉得此事有蹊跷。

“兄台……兄台？”

章越看向对方笑道：“阁下想必就是陈兄了。”

对方笑着道：“正是在下草字油川。”

章越道：“兄台此诗作得极好啊！在下不胜佩服之至啊！”

陈曼州笑道：“不敢当不敢当。兄台是太学生吧？此诗在我们常州早就是妇孺皆知。”

陈曼州确实高兴他是方才在这里遍发诗文可惜汴京一个识货的也没有。要么称三言难登大雅之堂要么称如此浅显也可称作诗？

现在终于遇到知音了。

陈曼州向章越大谈如此诗他分为数部每部都有心得等等又说此诗揽括了‘方方面面一应俱全而且简单明了’。

章越心想这三字经历史上虽传闻是王应麟所作但很多人是怀疑的究竟到底是哪一位作者也是存疑。或许编诗的人当初只想用作一首普通的发蒙诗但没有料到对后世影响那么大。

章越问道：“兄台言此诗在常州流传甚广妇孺皆知可是？”

“不错当时在下一日心有所感作此诗后惊动天象东面有一七色彩虹经天而过凤凰降世于山间和鸣当时常州太守见此一幕故来至乡间寻访正好在下将此诗作呈上这是风和日丽正应了天象。”

“兄台万万不可小看此诗此诗虽是浅显但却可收得启蒙教化之功对于育人育德有莫大的好处。太守还将此诗令各个蒙学族学的儒童都要习之。”

章越有所了解于是问道：“敢问兄台时常州太守是何人？”

陈曼州笑着道：“这个兄台就不必计较了反正兄台也不识得。”

章越正色道：“这如何使得？兄台此诗既有启蒙教化之功太守又是慧眼识珠咱们怎么能不将兄台与太守的名字记下？”

陈曼州犹豫了下于是道：“太守姓王名讳安石。”

章越心道竟是王安石？

章越点点头道：“原来如此。”

陈曼州还欲再道却见章越看了看左右道：“这些人都是兄台家的下人？”

陈曼州笑道：“哪里不过是临时雇来的。兄台问这个作什么？”

“没什么如此我就放心”章越拍了拍手问道“油川兄你看后面是不是王太守啊！”

陈曼州闻言神色一变正回头望去却猛然肚子重重的挨了一个膝击。

“你怎地打人？”

陈曼州手指章越正要大呼却突然又挨了一个重重的耳刮子抽得他是眼冒金星。

“你为何打我？”

陈曼州欲还手但想了想索性赖到在地大呼道：“打人了打人了。”

一看见这里起了冲突当即旁观的人纷纷围了上来。

还有几个人拉开了章越和陈曼州二人口道：“别打人啊！此地乃国子监重地岂是打人之处？”

陈曼州手指着章越道：“是此人先动得手。”

众人都将目光看向章越但见章越点点头道：“没错是我打的。”

打人只是一个手段是将事情闹大。

这时候几个太学生寻来道：“慢着先别说话。此地是太学一切由学规主张。”

章越心道没错是我的地盘怎地还让你给欺负了。

一名看向章越道：“这不是养正斋的章三郎么你怎么打人？可知打人当如何么？”

章越手指着陈曼州道：“当然知道但是此人抄我的诗还在此公然叫嚣在下是可忍孰不可忍。”

闻声当即众人一片哗然。

这名太学生当即道：“这是怎么回事？”

陈曼州手指着章越道：“你……信口雌黄……”

一旁的太学生道：“此事……算了吧！”

章越道：“此事还请李直讲为我作主请两位将我们带到李直讲那真相自会水落石出其它不敢劳烦二位要紧的是不可让此奸人走了。”

两位大学生想了想道：“也好李直讲那自会有公论！”

陈曼州闻此顿时面色苍白。

章越心道国子监里还能给你明目张胆地给抄了？这是我的地盘。