第十九章 反击（2 / 2）

而关山岳则不由自主微微扬起了嘴角，内心冷哼道：“哼！就凭你也配评价老师的作品？！”

此时，他已在心里默默打定注意，无论杨尘怎么评价，他都会毫不犹豫地反驳回去，而且要驳的他一无是处，无地自容。让他永远无法在自己面前抬起来头。

身为一名程序猿，杨尘是不善辩论的，今天他也实在是被逼的没有办法，这才不得不站出来，甩开袖子，来跟着关山岳好好地论一论了。

“我觉得，这首《我相信》虽然是巅峰之作，大师之作，但是也并非全无缺点。首先，他的歌词过于直白，当然这一点严格说来也不能算是缺点，因为歌词直白的话易于传播和流行。”

说到这里，杨尘的眼睛无意间向外瞥了一眼，忽然看到了一个熟悉的身影，于是忍不住地愣了一下，不过，他却并没有停下，只是顿了一顿，然后就继续了。

不过，随着他的动作，一些反应灵敏的学生也看到了教室外的身影，一时间，他们的脸色都变得精彩起来。

“其次，这首歌，作者在创作的时候过于追求高音，试图通过一连串的高音来达到激昂奋进，从而激励人心的目的。但实际上，作者这么做有些舍本逐末了，高亢的高音固然能够达到激励人心的目的，但是一味的高音，却未免让整首歌略显浮躁，令其底蕴不足，不够厚重。”

“好了，谢谢大家，以上就是我对这首歌的看法了。此外，对于这首歌我还有一些其他的看法，不过就不在这里多说了，如果大家有有兴趣的话，可以私底下找我聊。”

“一派胡言！杨尘，你简直是胡说八道。”

讲台上的关山岳也看到了刚刚在教室外出现的身影，特别是看到随着杨尘的评价，那个人的脸上呈现出的凝重神色，他更是激动万分，觉得打击杨尘的最佳时机终于到了。

所以，在杨尘说完自己的观点之后，他就迫不及待地大声反驳起来。

“在我看来，这首作品，歌词虽然简单，但字里行间都是对青春的鼓舞和激励，岂是你一个‘直白’能够形容的？还有，你说这首歌一味追求高音，是舍本逐末，简直是笑话！在我看来，作者这般处理，完全是因为作品本身的需要，这首歌的创作目的就是要激发年轻人激扬青春，放飞梦想的斗志，有什么声音能比高音，特别是一连串的高音更能令人激昂奋进，斗志勃发？”

“所以，在我看来，你的看法，简直是无知到了极点。呵呵，不过，这也不能完全怪你，你毕竟还年轻，阅历少，以一个区区本科生的阅历，让你来领会作者的创作意图，确实有些难为你了！”

关山岳如同打了鸡血一般，斗志昂扬地冲着杨尘一通批判。

而且他的这通批判听上去有理有据，特别是字里行间对词曲“作者”的维护，更是令旁人无法指摘。

果然，随着关山岳的反驳，门外的那个人的脸色更加的凝重了。

不过，他也是一个聪明人，一看自己的目的达到了，连忙话音一转，真情意切地道：

“不过，杨尘同学，我必须要向你表达歉意，说声对不起！刚才我的言辞过于激烈了。虽然那是我看到你这般贬低一首如此优秀的歌曲，激愤之下，才说出的话，乃是激愤之言。不过，我还是必须请你原谅！”

好一个激愤之言，既把自己说的急公好义，又不失谦谦君子。

不得不说，关山岳这一手玩的非常漂亮，不仅狠狠地批判了杨尘，而且还成功地维护了自己谦谦君子的形象。

杨尘不由笑了：“既然是激愤之言，关学长何必道歉。是呀，我只是一名还未毕业的本科生，阅历浅薄，远非关学长可比，对此，我只能深感惭愧。不过，我所说的那些话，却不会收回，因为那是我内心最真实的想法。在我看来，一首歌即便再完美也有它的缺陷，所以，我们在学习的时候必须‘取其精华去其糟粕’，只有秉持着这种‘拿来主义’精神，我们才能取得更大的进步。否则一味的吸收，不知取舍，只是徒增阅历，却无法取得进步。”

这个世界鲁迅先生从未出现，自然也就没有人提出过拿来主义。所以他这句“取其精华去其糟粕”让在场所有人，包括教室外突然的来客都眼前一亮。

这句话，杨尘是对教室外的那个人说的。

不过，在其他人看来，却是杨尘的反击，但却是一点都不显凌厉的反击。不过又有谁知道，正是他这种毫不凌厉的反击，一旦发挥效果，威力将会是多么的强大。

“学弟这么说倒也无可厚非，毕竟一千个人眼里有一千个哈姆雷特，再好的作品，也不可能让每一个人都喜欢，学弟你对这首歌略有微词，却也是人之常情。”

若是一般的情况下，关山岳这么说，等于是放过杨尘了。不过，如今的情况却不同，关山岳守着这首歌的“作者”这么说杨尘，其中的意味不言自明，即便那作者再大度，听到别人批判自己的作品，心里面难免也会生出些许嫌隙，特别是这作者还是杨尘的老师。

很显然，关山岳这是在给杨尘下软刀子。

不过，可惜的是，真正看出这一点的人并不多。许多人还以为关学长大度，已经放过了杨尘，原谅了他的不敬了呢。

只不过，关山岳的这般作为，看在杨尘眼中无疑是跳梁小丑一般，贻笑大方。

实际上，不只是他，就连庄月琴都已经忍不住地偷笑起来。

而关山岳却对此毫无所知，看到庄月琴的笑容，居然还以为庄月琴是因为他打击到了曾给她难堪的杨尘，才会笑得如此开心。