第四百四十三章 现实原本残酷（1 / 2）

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苏教授看了看周炎，认真道：“倒是不知道这个潜意识学习法，是不是人人都能学习？是不是能够在全校、甚至全华夏普及？”

他的眼神中猛然生出了光芒：“如果能够普及，想来只需要一天时间，就能够把一个人由零基础提升到至少大学本科毕业水品！这样一来，我们全华夏的教育时间将会大大缩短，省掉小学六年、初中三年，加上高中三年，大学四年的基础教育工作！”

他越说越是兴奋，手舞足蹈道：“当然，我们大家都知道，从大学本科毕业之后大家需要做的将是把这些学习到的知识灵活的应用到生产工作中，也就是在实践当中，时间的积累下，走到更高的境界！”

苏教授不由得为自己这个天方夜谭般的想法咧嘴大笑起来：“哈哈哈！然后，咱们华夏可以省下极大的基础教育时间以及教育成本经费！——倘若真能这样，华夏必将一跃而成为万国之尊！”

苏教授有这个想法无疑是很正常的，华夏，乃至全世界的基础教育，都是花上至少十二年，乃至于十六年来学习一些只需要记住的东西。

真正需要理解并运用在工作实践中的知识，往往通常都是在工作几年后才能够学习到！

如果能够在一天之内，就能让大家用周炎这个方法学习到那些知识，那么将会出现一个很有趣的现象。

其他国家的孩子还正处在学习一二三这样基础的知识时，我们华夏的孩子，却已经直接本科毕业，开始走上更深一阶层的学习！

即便我们的孩子因为年纪还小。不能走向工作岗位。

但是在其他国家孩子在上小学、初中、高中、大学的这十六年时间之内，我们的孩子早已经把这些知识融会贯通，并且在这样的基础上学习研究生、博士，甚至于在这些课程之上的高等知识！

古人有句名言：学海无涯，吾之生却有涯。

这句话的意思就是在感慨。学习的时间太少了。

人活一辈子，即便是活到老学到老，顶多也就一百来连时间。

这还得是特别长寿的。

可是，如果用周炎这样的方法来进行基础教育，咱们华夏的小孩儿们，就会多出十多年的学习时间！

这是怎样的一种优胜？

在这样的情况下。顶多需要十年，华夏必将站在世界巅峰！

苏教授的脑袋反应特别快，立刻又想到了这样学习方式的另一种优势。

在实际的基础教育当中，并不是每个小孩儿都能够顺利升学，从小学上到大学本科毕业的。

因为每个小孩的遗传基因。生长环境不同，大家的智商有所悬殊。

虽然学习的知识其实只要求能够掌握，能够熟背课程中的内容就行。

可是，在这样规定好的学习时间之内，有很多小孩儿却无法掌握这些知识，从而导致国民教育的平均素质上不去。

有了周炎这个方法，如果能够普及，那就是说。不管这小孩儿的智商是九十的普通小孩儿，还是一百八十的超高智商，他们都能够站在同一起跑线上。至少都能够掌握大学本科的知识！