第5章 传道（二）（1 / 2）

林不凡再次微笑点头，待等掌声过去才说到“王晓天同学的梦想听起来荒诞不经，而金靖同学的梦想听起来却现实可行。都是心中所想，都是在现在不曾实现的虚无念头，为什么一个嗤之以鼻，一个击掌鼓励呢？人的念头无数，欲望无穷。终其一生，能在物质界中实现的念头又有几个？”

说着，林不凡眉头紧锁，侧身望向窗外的蓝天“人生在世，犹如一场虚空大梦，诸般念头不过梦幻泡影，转瞬即逝。唯有天道恒在，无始无终。”

莫名其妙的说完这句，林不凡又转过身来继续说到“我们为金靖同学鼓掌，是因为我们觉得他真的有可能实现梦想，践行他的道。此道也许一样困难重重，但只要道心坚毅，抓住机缘，总有一天能将他的梦搬到现实。而王晓天同学的梦想，我们先不谈这个念头本身。”

“王晓天同学方才自己也说了，这个想法也就开个玩笑而已，试问连自己都不相信会实现的梦，又怎么可能把它变成现实呢？不谈践行其道，现在还未出发，道心已损，纵然将来机缘摆在面前，也无法把握。”

王晓天听到此话似有不服“本来就是开玩笑，我换个现实点的想法不就一样了么？”

林不凡笑笑“那我们也可以反过来想想，金靖那条现实一点梦想，从你口里说出，大家也会为你而鼓掌么？”

王晓天一时语塞，突然又想到一个反驳的观点“那把我刚才的想法放在金靖头上，他一样会被嗤之以鼻。”

“所以他并没说他认为实现不了的念头，我刚才也说了，人的念头虽有千万，但真正能在物质界以证道心的念头又有多少？所谓大道，是你通过大毅力，大决心，大气魄、大智慧将心中所想一步步在物质界中实现的历程，此道艰难，可想而知。”

王晓天有点不耐烦了，“听你说了半天，也没说你的道是个啥啊？”

“我的道就在道之本身，无始无终无象，方为吾道。”说完，望向讲台上的陈老师

片刻无语，陈老师抬了抬他的眼镜“说完了？”

“说完了，可能大家无法理解，我所行之道本身也不能用语言让大家理解，实在抱歉”

陈老师示意让林不凡坐下，大家总感觉意犹未尽，但陈老师意识到再讨论下去，可能真的要进入玄学的范畴了。于是让同学重新拿起必修的语文课本，讲起了必修课本的《烛之武退秦师》

由于林不凡第一天来学校，就直接到教室上课了，所以不仅是校服，连教科书都还没领到。江伊涵很贴心的把语文书放在了他们两桌子中间。汉武一中的桌子虽然都是独立的，但是由于学生很多，每个班级大约都有50来人左右，所以班主任都会安排学生分成几个大组，每组都是两个课桌并成一排，这样每个大组之间才能腾出足够的空间供人行走。

大部分的同桌都是同性一起，这个也是为了降低早恋的情况发生。但是也总有特例，比如班级男女比例不协调，有些特别浑的安排单独做，而江伊涵做为班长，则是因为班级刚好是51人的单数，做为班长要做出表率，有所牺牲，所以就决定一个人坐。

没想到没过多久，老天爷就给江伊涵派了个大帅哥下来，做为芳龄十六七岁的少女来说，虽然林不凡是个道士，说话举止和常人有些差别，但是有这么一个养眼的大帅哥坐在自己身边，心中还是很窃喜的。

林不凡坐下没多久，前座的一位同学就转过身来递给他一张小纸条，林不凡接过翻开一看，只见小纸条上密密麻麻的写了好多字，都是刚才七嘴八舌的同学提的问题。

这个同学小声解释到“你好！我叫叶醒，我看大家都有很多问题想要问你，所以就帮大家搜集整理了一下，你看看要是方便回答，就把这些问题按顺序写写，要是不方便就算了”

林不凡点点头，这就表示答应了。回过头来细看了一下纸条内容：

1.太虚山到底在昆仑的哪里？您刚才说的智人就是指人类吗？为什么这么叫？我相信达尔文的进化论，所以我不认同女娲捏泥造人的故事，不知你怎么看？另外人做为万物灵长，你觉得最终的归宿是什么？（金靖）