第六章（1 / 2）

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芃芃由丁妈妈带着也跟去了瑾哥的院子。

瑾哥梳洗一番，看着芃芃乖巧安静的在暖炕上等他，就知道这个小丫头有问题。

瑾哥把人都打发出去。“妹妹，哥哥给你带了好些书，还有太外祖和大舅祖父的字帖。哥哥还画了好多副麓山和云雾湖的画，等会儿让覃妈妈给你送过去。”

麓山孟氏所在的云麓书院，影响了一代又一代的读书人，是大明世子乃至天下世子所慕往所在。

历来麓山孟氏传家衍祖的宗旨是：通史明智，著书明人，立说明道。

这一代云麓书院的院长就是芃芃的太外祖，姓孟名儒，字慎之，以字传闻天下。试问当代士林，哪个读书人没有听说过孟慎之？

孟慎之，当代经学和道德大家，更是孟体字的创始人。【麓山经注】就是出自他手。这部经注被当代世子奉为圭臬，不但其所著的道义之理引导了一辈又一辈的读书人找到他们所追求的“道”。就连经注的字体更是被读书人所临摹。

孟氏门生遍天下，却历代都不出仕。所以孟氏自创办云麓书院以来，从来没有做官的。孟氏名扬天下凭得是学问，而不是官声。

更重要的是，麓山孟氏名扬天下，却不是迂腐之家。好学致力而不固守陈规，所以每每能开拓创新。

他们虽不出仕，但从不避世。他们用学问、名望影响了一代代的读书人。也用他们的实际行动，告诉一代代的读书人，何所为何所不为。

某种意义上来说，他们贯彻的先代大儒张载【横梁四句】的崇高理想“为天地立心，为生民请命，为往圣继绝学，为万世开太平。”这也是人类教育的最高向往。同时这个理想实行与孟氏每一代每个人之中。

乱世之时出将才，和平之日出奇才。而面对这个即将分崩离析、千疮百孔的大时代，芃芃只是希望自己的哥哥可以担负起朝廷所赋予燕国公府的重担。那么在这个京城的四方之地所学就受的很大的局限。

所以去年冬天她就有意无意的暗示太奶奶，家里几个妇人，不足以承担起燕国公世子的教育问题。

太奶奶不愧是历经世事，通达睿智。很快就想明白其中的关键，才有了今年哥哥进云麓书院之行。

“谢谢哥哥，我就知道哥哥最疼芃芃了，知道芃芃喜欢什么”芃芃开心的抱着瑾哥的头，在瑾哥的脸上亲了几口。

瑾哥小脸瞬时就羞红了。无奈宠溺的抚了抚芃芃的小脑袋。

兄妹两个坐在暖炕上，芃芃偎进瑾哥的怀里，神秘兮兮的把嘴凑到瑾哥的耳朵“哥哥，我偷偷听太奶奶和祖母说，等父亲回来就给我们找新母亲哦。”

如果是一年前瑾哥听到这些，从心里还是接受不了父亲续弦。但是在云麓书院的一年，不但学问有长，为人处世，还有太外祖开小灶对他讲解的一些朝堂政局，让瑾哥的思维开阔了很多。

像他们这样的公爵之家，有很多事情是身不由己的。

“父亲那么辛苦，要找一个人照顾父亲的。这样以后妹妹也就有人照顾疼惜了，哥哥去书院就不会担心妹妹了。”瑾哥轻声慢语，抚着芃芃的小脑袋安慰芃芃。

“以后祖母和太奶奶也就不用那么辛苦了。”瑾哥的声线有些虚无迷离。

芃芃看着哥哥攒着小眉头，心里窃窃的偷笑，欧耶！只要哥哥不特别排斥父亲续弦，那么小姨做母亲，哥哥一定会接受的。