第八四二章 缝缝补补（1 / 2）

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想到这里，钱汝君发现，其实很多工作不需要学堂岛学生去做。

一些比较简单的事情可以交给其他人，金麦城养了非常多的人，这些人有些人还没有找到适合的工作。

金麦城的人才越来越多了，但是人才越来越多，在金麦城呆着确实浪费，在别的地方，有很多地方还需要人去做事。

就算这些人去那个地方当商人，也能够替那个地方带来不一样的景象。

当然商人图利，不能够让这些人不讲究利益。即使是钱汝君，开水圳，开学堂，也有她的利益点。

她希望大汉的民智越来越开放，当然这些人的利益好像跟她私人的利益是没有关系的。

但是钱汝君固执的认为，她穿越到大汉是来改善改善大汉百姓的生活，绝对不是因为上天认为他是一个值得善待的人，所以送她来当财主。

她自己知道自己的德性，称不上是一个好人。

为她的懦弱，让她没有办法义无反顾的当一个好人，只能够隐身在别人的背后做一些好事。

钱汝君认为只有越开放的环境，她才能够浑水摸鱼。

现在大汉的格局太小了，而这些格局太小了，格局是因为有资格出现在历史被提到的人其实就这么一点人。

而这些人不见得具有管理的能力，却要管理整个大汉。只因为他们是读书人。

这么多事情他们管不过来，而且人民百姓，因为越不懂，所以越坚持他们懂得东西，所以有时候你就算想要革新也会遇到重重的困难。

反而不如因袭既往不改变，对人民百姓就是最稳定的事情，但是不改变其实就是一种落后。

但是时代快速的变化也会让人无所适从，对于少部分能够跟上的人还好，对于大部分跟不上的人就会产生惶恐，甚至出现逆反心理，到那个时候，许多造反的事情就会发生。

钱汝君对于这些事情原本是懵懵懂懂，从来没有想过要去了解，但是当她不小心攀上皇帝的关系，并且成为大汉的领导人之一之后，她才发现，原来这个世界只要有利益的碰撞，从来就没有简单的，所有的人活在这个世间上，都是处在碰撞之中。

只不过有些人是主导者，有些人是被动者，而这些被动者，平常似乎看是很幸福的样子，但是一不小心被扫到的时候，就可能出现家破人亡的情形。

当然，世界上大部分的人还是活在比较平静的世界。

越到上层牵扯的利益越大，越是你死我活。

当利益大到某一种程度的时候，和谈几乎是不可能的。

但是有某些利益是存在合作的可能，所以有时候人们又会用合作来取代你死我活。

对于朝廷来说，皇帝不时的跟大臣在扳手腕，毕竟第一家族和第二第三家族掌控不好的时候，还会换着人做。

以前晋国三分成为三个强大的国家就是其中一个道理。

当第一家族退无可退的时候，他只有消亡的后果。

因为所有的人都很怕，之前的第一家族，在国家还有领导势力，有部分的人，或许看到一个花朵就会跟着开花。

找到一个理由，就会开始想办法挖掘出更多的好处。

人们有时候为了避免某些还没有发生的坏处，就会事先去处决一些事情。

有些人在当下或许是无辜的，但是在更多的时候，无辜的人会被某些看重利益的人，架起。

什么东西是对的，什么东西是错的？在人与人之间彼此影响之下，已经让人家看不清楚，看不明白了。

虽然对于开创学堂的事情蠢蠢欲动，但是钱汝君忍耐下来，不用这件事情来烦学堂岛学生，学堂岛学生能力比较强大，至于做基础教育的老师的，不需要太过高大的能力。

当然如果一个强大的老师，它能够让这些学生如沐春风，造成更多的学生用心求学，制造出更多的人才，但是这样的人毕竟太少了。

拥有灵巧教学的人，他不见得是学问最好的人，但是这些人可遇而不可得，因为在训练之后才能够看到这些人才的出现。

但是他们总不能够看到这些人才的出现，就把其他人舍弃。

钱汝君想了想，或许能够在训练过程中，注重实际教学。

对于实际教学非常有成效的人，特别提拔出来，而在实施教学的时候，对于学生也多所观察。

特别聪明好学习的人，特别抽调出来送到金麦城，交给这些人，来教学这些人。

可以说以后可以当金麦城，或者是中央地方的人才。

因为钱汝君知道，好的人才加上好的老师，能够累积的成就非常大。

但是钱汝君又非常担心再举荐的过程，这些老师会不会受到地方的压迫，或者是收买之后有什么好事情都交给他们的子弟。

大汉一直是非常讲究人际关系的一个社会，如果没有办法把人际关系理顺，对于人的行走都会非常的困难。

所以想要对人际推关系产生推脱，一切讲究公平正义，除了金麦城这样，不靠人际关系发展的地方，对于很多地方尤其是宗主掌控的地方，如果你在推荐人才的时候不推荐嫡系，反而去找一些农奴或者是佃农。

可能会害那个地方的佃农子弟的父母，受到当地的清算。

除非把他们一家子都带离，但是每一个地方的情形都会非常的不同，有些地方需要带离，有些地方需要原地处理。