第10章 搭讪（2 / 2）

温路宁终于收回了视线。

转身板书的时候，却听见一个似曾相识的声音叫了自己一声。

“温老师。”

已然消失无踪的窃窃私语顿时又出现了。

温路宁转回身，朝后面看去，视线所及之处再次回归安静。顿了顿，他若无其事的打算转身。

这时，一只手臂举了起来，同时，那个声音再次响起。

“温老师。”

姚远就这么保持着手臂伸直的姿势，从座椅站了起来，然后才放下手臂。他脸上戴着大大的墨镜，可这并不能掩盖他柔和完美的线条，微微勾起的嘴角更是尽显贵族气质。坐在他身侧的同学多看了一眼，立马脸红着收回了目光。

姚远从来就不是硬朗阳刚的，但他的美丽却能不显阴柔，除了他本身刻意塑造之的因素外，也有他打心里不在意自己这张脸，凡是跟着心走的性格的原因。至于他的性格，你见过哪个美人霸道暴躁还喜欢玩美人的？没有吧。

温路宁定定看了对方一会儿，调整了下麦的位置，然后说：“这位同学，教室阳光不烈，不需要戴墨镜的。”

姚远，“……”

开始上课后，再没有出现什么意外。学生听得认真，温路宁一张脸也慢慢恢复如常。不再冷着脸的温老师还是那么温润亲切，众人心里这么想着便也大胆起来。他们这节课一上就是四节，可极少有人感觉难熬。实在是老师赏心悦目，课堂气氛又好，通常大家有什么说什么，温老师年纪轻，承受能力也足够强。兴致来了，可能还来回对两句。

这边温路宁讲到心里暗示作用的时候，不知道哪个角落的学生大声提了个问题，“老师，如果一个人长时间喜欢另一个人，那个人是不是也会喜欢上他？”

大学正是情窦初开的年纪，提到喜欢或爱之类的话题总会引起很多人关注。这个问题与本节课内容关系不大，但被一百多双灼热的眼睛盯着，温路宁想了想后还是认真地说：“心理学上确实有类似的说法，两个人之间存在心理呼应和心理暗示作用。但就我个人的看法而言，感情这种东西是勉强不来的，相比长时间细水长流式的培养感情，我更倾向于短期内感情的迸发所带来的刺激感受。”

教室里顿时一片哗然，有男生吹了两声口哨，“看不出啊，老师您的思想竟然这么前卫fashion！”

一屋子女同学都红了脸，怀揣着小小激动的心捂住了脸。

温路宁淡然地笑了笑，“不算前卫，实话实说而已。”

又惹来一片笑声。

“那么温老师是相信短期感情的了？”坐在后面的姚远忽然提高声音问了一句。此刻他已经摘掉了墨镜，露出了那张过目不忘的脸。离得近的女生激动地低头私语。

台上的人还没有回答，台下的又继续抛出了一个问题。

“如果仅仅见过三次面的人，温老师认为他们有可能在一起吗？”

温路宁虽然不知道姚远出现在这里的原因，但他也不是很在意。淡笑了一下，直直对上那人视线，说：“感情的初期是需要激情碰撞的，火花迸射的越激烈，所带来的灼热感越强。但这与感情的持久性并非成正比。生物学家用荷尔蒙来解释两个人之间的互相吸引，心理学的解释更为复杂。”

“我是在问温老师个人的看法？”

“我？”温路宁思索了片刻，说：“我个人还是相信短期感情的，但印象分这个东西很重要啊。”说着像是想起了什么笑了笑。

坐在前排的女生脸红的都快要滴血了。

——艾玛，咱温老师真是太帅了有木有！笑起来迷倒一片同性异性有木有！

下课后，温路宁回到办公室。隔壁的老师三步并两步跑过来，问：“诶，我听说了。姚远竟然出现在了你的课堂上？！为什么？！”

他奇怪地看她一眼，“我本来打算问你的，你这么关注他。”

女老师叹了口气，“我哪知道啊，我就来得及去看他一眼。哎哟，那张脸，看一眼就不敢看第二眼了。”

有那么夸张？

他心里纳闷了一下，很快抛开了这个问题。

这时另一个走进来的老师听到他们的对话，插了进来，“我之前看到他在主任办公室，主任一副点头哈腰的样子。来头不小啊。”

温路宁不置可否，女老师则好似说的是她本人一样，骄傲地挺了挺胸，道：“那是自然！”

姚远目的为何不得而知，在学校引起的轰动自然是极大的。他出现的时候正在上课，学生们不敢放肆。一个个都等着下课后拥上去要签名拍合照呢。哪知道下课铃响，不知从哪里出现一群黑衣保镖，挡住了所有人。于是姚二少就在铺天盖地的尖叫声中目不斜视地离开了。

后面的课再也没有见他出现过。

闻讯赶来的记者绕了学校三四圈没逮到人，只好无功而返。

对于以上一切，温路宁都没有关心。他想着今晚去哪里解决晚餐。

车在一个星期前已经取回来了，但最近他还是过着打车的日子。学校后门出去走过一条街的地方，打车十分方便。而且这一带学生少，更不会被“缠”住。

只是这次他刚准备伸手拦车，一辆黑色的改装跑车缓缓停在了他的面前。

从驾驶位下来一个人，依然是那副夸张的墨镜。

与初次见面时的阴沉似乎有了什么不同，面前的姚二少一手扶着车门，嘴角略微勾起，开口道：“好巧，温老师。”