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89、我来(1 / 2)

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祝微星说:“我有?个提议,不知你能不能接受。”

已快没头苍蝇样的陆小爱亮了眼睛:“什么?”

祝微星:“如果你愿意冒险一试,那么……我来。”

陆小爱怔然几秒:“啊?”

祝微星:“第一次上手,无非就是考验视奏能力,我不能保证一个音都不错,但我听你练了很?多遍,对这曲哪里改编有?大概认识。”

许是经由校演奏会替补未上场的遗憾,这段时间陆小爱的练习很?刻苦,期末考她给自己设了一个很高的目标,选了门德尔松的《仲夏夜之梦》,这是长笛职业考团曲之一,双长笛被做了简略改编,可不简单。

而视奏,顾名思义就是一边看一边演奏,给你一首从没弹过的曲谱,看谱弹奏。这是每个器乐专业学生必备的基本功,也是期末考科目之一。但一般情形下,大部分学生能百分百不错音原速度弹下来已经很不容易,别提还需注重情感处理,轻重缓急的伴奏了。伴奏伴奏,有?时比自己独奏还困难,琴得跟着笛子走,除了管自己更要管别人。考试本就紧张,又是赶鸭子上架,别人早已反复练习,祝微星却得视奏,万一疏漏,自己错不打紧,影响长笛发挥,能瞬间现场车祸,惨不忍睹。

技术、临场、心态全方位考验,职业级难度。哪怕是姜来,都未必敢保证安全过关。

面对祝微星提议,陆小爱还回不过神:“你……你来?你会钢琴?”

祝微星:“我会。”虽然手还生,但该已足够。

陆小爱:“几级?”

只有业余才谈分级,会问这个,是陆小爱对他专业水准委婉的不信任。

完全可以理解。

祝微星:“没有级。”

陆小爱表情复杂,她大概以为祝微星只是玩票,连级都没考。

这时辛蔓蔓轻戳好姐妹背后,用祝微星都能听见的声音对她附耳:“我觉得……或许可以试试?”

陆小爱:“?”她看向?辛蔓蔓的目光像在看一个被美色所迷的奸臣。

辛蔓蔓重重握她的手:“真的,信我。”

陆小爱:“……”

当祝微星在琴前坐下时,不止场内喧哗,连台下几个与他打过交道的老师都面露惊异,犹以宣琅为甚,他一扫往日颓散,搁下搭起的腿,严肃看了祝微星两秒,询问他是否认真决定这样做。

祝微星说:“是的。”

宣琅问:“什么时候决定的?”

祝微星:“刚才。”

宣琅沉默。

观众席哗然。

宣琅问:“需要什么帮助?”

祝微星说:“要个翻谱员。”视奏的时候可没第三只手能翻页。

辛蔓蔓及时举手:“我可以。”

宣琅又去看陆小爱:“你也想好了?”

陆小爱看了眼身边两人,她忽然想到校演奏会上祝微星曾专业的怼过两个挑刺姜来的学生,点了点头。

宣琅摇头:“行吧,胆子挺大,补考不要哭鼻子。”

话落便让三人滚去各就各位。

辛蔓蔓架谱的时候手有?些抖,便听坐她身边的祝微星轻描淡写道?:“别紧张,翻错也没事,我记谱。”辛蔓蔓哪里不懂,他记谱就不叫视奏了,但这安慰话实在踏实妥帖。

祝微星又抬头望向?正中同样拘谨的陆小爱:“你吹你的,我配合。”惯常的不冷不热,却安稳人心。

在陆小爱的一个深呼吸后,演奏开始。

选取的谐谑曲段落,描述一群小精灵在森林欢欣跳舞,曲子略快,她挑的版本双长笛改单支,难度增大,全段都是跳音,要求演奏者把控节奏匀称速度,不能快,不能慢,考验乐手稳定度与舞台心理。

陆小爱和原来的钢伴练时,两人就常对不上节奏,一不小心变赛马,不敢想象遇上从没磨合过的祝微星,场面又会如何演化。她甚至连他会不会弹都不知道,也是疯了。

第一小节响起,陆小爱脑中还充满如上废话,嘴巴手指全凭本能。祝微星让她管自己,陆小爱不可能轻易做到,耳朵忍不住关注背景音,当发现祝微星真的会弹,陆小爱大松口气,发现他能跟上自己,又轻缓几分,发现节奏速率都很好,陆小爱终于放心。

那伴奏不跳脱不抢戏,技巧娴熟指法轻盈,真如树梢间的风,精灵背后的翅,夏日林中的绿,不动声色又无处不在的绵密细腻。

不懂行的听来会觉长笛被琴衬得无比灵动跳跃,搭配和?谐。懂行的才知,这哪里是什么配合默契,是钢琴一直在细微改变追逐适合长笛的节奏,尤其后期,陆小爱显然吹得上头,速率加快,若琴也跟着快,两人就成了考前担心的竞速赛马,行板变快板。

关键时刻,琴的节奏慢了下来,中间甚至停了几拍,留出空白,将?高光全留给长笛,避免堆叠感,也中和了结尾过快的节奏,平衡全段。时机还安排得如此恰当且自然,反而像陆小爱在结尾故意设计的小高|潮,效果极好。

一曲毕,台下人面面相觑,都在对方眼里发现见了鬼的表情。

弦乐系还好,看个热闹,管乐系体感明显,都听出陆小爱不少错漏被这优秀伴奏掩盖。最惊讶属钢琴系几个钢伴,要不是分明看着台上人是哪位,他们会以为琴后又坐了个姜来,不,或许比姜来更厉害。

不过再讶然都比不上在座专业老师,尤其木管组组长,他就坐宣琅身边,能看到宣老师手里拿着这表演的原谱,更能知道全曲经过那钢伴多少细节更动,才成了如今演出效果。特别是最后四小节临场调整,展示了极其高超成熟的职业能力素养,在一流音乐学府里偶遇如此拔尖人才,或可想象。

但他们U艺?!

开什么玩笑。

“这学生……了不得。”组长没忍住愕然,看了眼脸如锅底的陈周,语气也略复杂。

开学初祝微星向?系办反应陈周不教课时的纠纷他也在场。祝微星当时表现虽给他留下极深印象,但组长对这过去没脑子,现在没记忆的学生并不看好。故而系主任问他可否有新长笛老师能给他另做安排,组长装傻推脱了。谁知,才一学期,对方这长笛水平大为进?展不提,竟还多了钢琴技能?就这水准,绝不可能后天自学,哪怕是宣琅亲授也不可能,该是本来就会。

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