525.日记（2 / 2）

“是谁杀掉了我……”

“帮我们……找到……凶手……”

“真相……”

余争的耳畔回响着这些魂魄的声音。

这个女孩最开始被关在了一个地方，从字面上来看应该是落单了。而第二句应该是写她找到了大家，获得了勇气，然后带队的是一个叫武藤的男人，因为受到天神小学的影响，性情大变。最后一句写了女孩阻止了两个朋友的吵架。

余争思考着，给他看这些，大概是让他帮忙还原出事件的真相，然后找出凶手？如果猜错的话，后面那些死尸不会饶了他吧。

不过，光从纸上的内容来看，还是有些奇怪之处。表面上看上去很正常，但余争知道没这么简单。

等等！

他尝试着把这张纸上的内容倒着读。

【我制止了典花和宽子之间的吵架。

……武藤老师不公平，只照顾宽子。】

这个女孩制止了朋友之间的吵架，做了好事之后，期待着老师赞扬，但是那个武藤老师却只是照顾宽子，这让女孩感到既妒忌又受伤。

【因为有武藤老师在，大家都很冷静。】

【武藤老师平常虽然很帅，但是现在有点可怕。】

从纸上来看，武藤老师应该是一个温和的老师，而且很受女孩子欢迎。所以有老师在，所以大家都很冷静。大家为什么会冷静？肯定是出现了事件。从后一句可以证明，武藤老师因为这个事变的有些可怕。

天神小学最容易发生什么事？

当然是死亡。这句话表示，有牺牲者出现了。

【武藤老师也有点不安，虽然嘴上说着要大家平安回去，但说话的次数渐渐减少了，而且还发怒了。】

随着时间的推移，死的人越来越多，老师也越来越沉默，最后性情大变。

【如果只有学生的话……】

武藤老师彻底变了，让女孩萌生了只有学生的想法，于是……

【不过和大家在一起，所以能鼓起勇气。】

剩下的学生联合在一起，想要杀死武藤老师，女孩很害怕，但是有了大家在，她也能下的去手了。

【我不知道为什么会被关在这种地方，大家都找不到了。】

这一句很值得耐人寻味，最后，女孩被关了起来，所有人都找不到了。余争推测，大概是他们想要杀死老师的举动被发现了，然后所有人，除了这个女孩都被老师杀死了，最后老师把她关在了一处地方。

那么老师为什么要单单关着这个女孩，不杀她？

从前文可以知道，女孩喜欢老师，但是老师只关心宽子，不难想象，她妒忌宽子。所以进一步推断，让老师色变的第一个牺牲者一定是宽子，而且凶手就是这个女孩。

老师知道凶手是这个女孩，所以在最后单单留下她的命，只为了进一步的折磨。

余争凭着想象，把事情大概的真相还原了出来。(未完待续)