第12节：课堂辩驳（2 / 2）

徐颖当然知道王瑞华什么意思，要是以前，她一定低头准备认错状，不敢得罪老师啊。现在她重心不在此，而且她绝对不能叫别人看不起她，小孩子之间关系认可很是微妙，她是懂得，今天如果王瑞华给她个下马威，她吃了瘪，日后她做什么事号召什么事，那就会完全没有威信。

“王老师~”徐颖毫不犹豫打断王瑞华。“你知道什么叫做资源吗？”

王瑞华正说着被眼前这学生硬生生打断愣了一下，然后她问了个奇怪的问题，这个她好像有次去上海学习听说过，（那时候老师整体素质还是比较低的，小学有很多都是初中毕业的，大部分是高中毕业的老师，还有专业军人,80年代这个词绝对不会有太多人知道）

“知道，怎么了？”

“老师知道资源不应该浪费吧？比如我们常常说节约用水，水就是一种资源，所以我们要节约！”

王瑞华不知道这孩子要说什么，就这么看着她。周围孩子也不知道这同学要说啥，也看着她。

“其实教学，教育也是一种资源，是人文资源，老师叫我好好听课，我不会当然要好好听，还要认真听课，但是我会了那么我就可以做点别的事情，就不用浪费这资源了，所以我刚才在思考其他问题，希望老师能懂我的意思！”徐颖说完盯着王瑞华。

王瑞华火一下子来了，好个徐颖，现在小孩子还会设计人了？在这等我呢。 满嘴的歪理还说的振振有词，就这个言论叫王瑞华恨不得拿教鞭下去抽她两下。

现在是一年级小孩子很容易受到影响，这言论出去，好乖乖，自己以后这学生还要不带？要不要教了？

这个年纪的孩子都只知道坐好背好手听老师讲话，哪还会和老师公然辩驳？徐颖这一番和王瑞华的对话，叫班里的其他孩子都愣了，叫王瑞华更是气不打一处来，自己带1-3年纪多少年了，这是第一个孩子敢在课堂跟她叫板！