2576.1478、马失前蹄与春风得意（2）（2 / 2）

杨英贤要汇报德育创新了，忽然发现，只休息了3个小时的脑袋不好用了，竟然一个字也想不起来了。越是想，越是想不出，急得脸上立刻出汗了。杨英贤结结巴巴地说：“毕市长，我校的德育工作准备这样来做……我昨天写了稿子……我还有点紧张。”

翟新文看看杨英贤，心里的火气立刻上来了：昨天这个杨英贤照着读的，就不怎么样，今天竟然忘词儿了。翟新文说：“遇到市领导在这里，难免紧张。这样吧，方圆，你来汇报。”

方圆看了一眼杨英贤，心中感叹：这一回，杨英贤在市领导和市局领导这里，可没有什么好印象了。昨天杨英贤的稿子，方圆也只是记了一个大概，但方圆知道，今天毕全力听的是思路，而是不是具体的做法，有要有思想，有创新，毕全力还是会很高兴的。毕全力可是青少年思想道德建设方面的专家，方圆的脑海里忽然灵光一闪，说：“杨校长可能是第一次见到毕市长，还有些放不开。其实杨校长已经把德育创新的思路写出来了。写得非常好，我也看过了。我今天向毕市长和各位领导汇报的，也大体上就是杨校长所写的德育工作设想。”毕全力点点头：“那我就听听你的汇报。”方圆说：“好的，毕市长。2008年，东州5中的青少年德育工作中，我给起个名字，叫‘五爱’教育。第一就是爱祖国。紧密结合2008年奥运会第一次在北京举办的契机，特别是结合奥运圣火在东州传递，焕发起全体学生，感受祖国伟大变化，树立更加热爱祖国的永恒信念。”毕全力说：“好。到时候，东州5中这样的活动，我要参加。”

翟新文等第四次震惊。

方圆说：“欢迎毕市长来指导我们的德育工作。第二就是爱家乡。东州是学生的家乡，我们准备通过研究性学习、实践感悟，让学生了解东州市翻天覆地的变化，引领广大学生热爱家乡东州，树立长大后把家乡建设得更加美好的远大志向。”毕全力说：“建设好家乡，就是在为建设祖国做贡献啊！”

方圆说：“第三个‘爱’就是爱学校。学校准备开展这样的活动：今天，你以5中为自豪；明天，5中以你为骄傲。”毕全力说：“好。题目好，内容也好。我相信，将来产生的效果也会非常好。”翟新文说：“是啊！越自豪，越有凝聚力，越自豪，越能激发上进心。这个创新举措，着眼于德育，实则促进了智育。”翟新文对坐在第二排的教育科长申军说：“要关注这个活动。”申军说：“好的。”翟新文说：“方圆，这个活动，要给我打电话，我争取参加。”毕全力说：“如果我有时间，我也来看看。”

方圆说：“谢谢毕市长，谢谢翟局长。第四个爱，就是爱亲人。这主要针对当今的九○后独生子女，以自我为中心。以为所有亲人、师长的爱，都是理所应当的。通过开展这一活动，让学生学会感恩，懂得尊重与回报养育其成长的亲人、师长。”毕全力说：“这个‘爱’，很有针对性。”

方圆说：“第五个‘爱’，就是爱他人。这个‘爱’包含着博爱、人道主义的爱。目的是培养学生树立社会责任感和人道主义精神。”毕全力说：“德育工作能够有这么多创新点，说明东州5中是动过脑子的。”方圆说：“这主要是分管的杨校长所思考的。”杨英贤哪里还敢再冒充大个，连忙说：“这是方校长的工作方略，我只是一个贯彻者、执行者。”

毕全力笑了笑，没有说话。他看得明白：这个杨英贤似乎就是一个草包，拿不起，也放不下。遇到多高的领导，必要的尊重是要的，但还是要宠辱不惊。翟新文对杨英贤的印象更不好，除了能力上对他彻底否定了，更重要的是，在这个关键的场合，杨英贤丢的脸不是他自己的脸，而是东州教育的脸。东州教育的脸，其实也就是他翟新文的脸！关键时刻掉链子的，绝对不会重用。翟新文忽然动了一个念头：把这个杨英贤调离5中，别给5中添乱，影响到东州教育全面计划目标的实现。