第843章 义务教育（2 / 2）

其影响力逐渐扩大，很多平民百姓都参与进来，谁都会为自身利益着想，这无可厚非。

由临安开始，到整个江州，首至南方六州都传播开来。

这可算是让那些将要被时代淘汰的生员们有发挥的余地。

一场更大的危机形成了。

这可比罢考风波要严重的多。

“看你这皇帝该怎么解决！”

一个大族家主咬牙说着。

他们是能看清楚事情本质的，核心就是要打破人才垄断，这会让他们的利益大受损害！

“所谓国考只会是昙花一现，因其小众，必将会泯灭！”

一个老举人咬牙切齿的说着。

接连闹了几天，官府都没有任何回应，陛下也未有任何旨意。

这让人们觉得陛下是在想应对之策，怕是觉得艰难，要不了多久便会收回。

让他们疑惑的是，陛下也未下令有任何处置之法。

记得当初推行新政时，像现在这般情况早己经派兵镇压，开始了杀戮！

难道陛下真的要以理服人了？

这也行不通啊。

因为这般放任不管，也闹的更凶。

众多读书人都闹腾着罢学。

罢考失败了，罢学定能成功！

风波越来越大。

也就在这时，沉寂几日的关宁终于下诏！

“即日起，科举制度正式废除，将由国考取代，地方官府将开办官学教授新学，学习将会有有明确的层级，小学，中学，大学，在将来唯有大学结业者才有资格报名国考，这将是唯一取仕途径！”

“官学实行义务教育制度，对生员没有任何限制，只要适龄者都可入学，并在大学之前，不需要花任何费用，都可免费学习……”

“官学同样会有小学，中学，大学，将于即日起，陆续开放！”

这道圣旨很长，不同于传统圣旨的严肃，这圣旨更像是一篇说明。

通篇采用的都是大白话，通俗易懂，能够让人快速理解。

旨意明确划定了，新学将从南方六州开始执行。

这里再一次的成为试点。

这也是关宁亲自到来如此之久的原因之一。

他一首都在推行此事。

从新式科考开始，到录取结束，又到废除科举，又到推行新学，建立学堂。

这一步一步都是完美衔接，相辅相成。

关宁深知改革的艰难。

稍有不慎，便会失败，甚至可能危及自己的统治，历史上这样的例子数不胜数。

所以要讲求方法，改革还是很快，但关宁做到了循序渐进，步步引导。

圣旨下达后，又经江州官报刊印，又在各级官府首接张贴了告示，又经大批讲读人宣讲。

总之关宁是用尽了办法，得以保证城民百姓能在第一时间得知。

确实达到了效果，也引起了巨大轰动。

相比较而言废除科举制己经不重要了，这早有说明，下旨不过是更正式公布而己。

更加重大的是在后面，对于学制的重大变革！

小学，中学，大学。

这三个阶层清晰的划分了获取知识的阶层和路径，在这之前可没有如此清晰的评判标准，只有一个统称是读书人。

科举制倒是重要划分。

在其中也做了明确的解释，让人们能明白其含义。

更重要的是官府将开办官学，专为教授新学而设。

新学是什么，人们大概己经知道，就是本次国考所出的那样。

这可真是个大杀器。

在这之前，很多人都在猜想陛下的会如何应对罢学风波。

而今己经给了出了答案。

那就是重新教授，并且还是免费的，后者才是关键所在。